嶺大研究生院於今年5月5日至12日期間，以網上問卷收集1,227名大專學生在新冠肺炎疫情期間使用網上學習的經驗。受訪者來自本科課程、副學士課程、高級文憑課程、碩士以及博士課程。結果顯示，只有近兩成七受訪者對網上學習感到滿意。
至於網上學習面對的主要困難，首三個因素依次為缺少自我約束力（59.98%）；缺乏課堂學習的氛圍（56.00%）；以及長時間觀看屏幕導致眼睛疲勞（54.77%）。此外，有較多受訪者認為，與面授課堂相比，網上教學的學習時間減少（42.00%）、學習效率降低（53.71%），但學習壓力增加（48.00%）。
