關注SEN學童.資訊合集|ADHD、自閉症、言語障礙評估、成因、特徵及改善方法|SEN學童復課適應錦囊
2024-03-01
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專題Q&A
Q
何謂SEN學童?
Q
何謂SEN學童?
A
衛生署資料顯示,在現行的教育政策下,主要的特殊教育需要類別(SEN)包括聽力障礙、視覺障礙、肢體傷殘、智力障礙、注意力不足/過度活躍症、自閉症、言語障礙和特殊學習困難。
Q
注意力不足/過度活躍症(ADHD)有哪些特徵?
Q
注意力不足/過度活躍症(ADHD)有哪些特徵?
A
注意力不足/過度活躍症的主要徵狀包括專注力弱、活動量過多和行為較衝動,這些徵狀造成學習或社交上的困難。
常見的徵狀包括:專注力不集中和短暫;容易受外界干擾而分心;做事欠缺條理;難以在課堂中安坐;沒有考慮後果便衝動行事。
常見的徵狀包括:專注力不集中和短暫;容易受外界干擾而分心;做事欠缺條理;難以在課堂中安坐;沒有考慮後果便衝動行事。
Q
成人也會有注意力不足/過度活躍症(ADHD)?
Q
成人也會有注意力不足/過度活躍症(ADHD)?
A
注意力不足/過度活躍症(香港)協會指出,有統計數字顯示,仍有約65%的AD/HD兒童的症狀會延續至成人階段。
Q
如何幫助患有注意力不足/過度活躍症(ADHD)的兒童?
Q
如何幫助患有注意力不足/過度活躍症(ADHD)的兒童?
A
治療方法包括:1) 藥物治療,藥物或有助改善患者的專注力及衝動和過份好動的徵狀;2)行為治療,有系统的管教方法可改善兒童的行為問題。